- Testowanie swojej wiedzy.
Testy i egzaminy większości osób raczej źle się kojarzą, a szkoda bo są jedną z najlepszych sposobów naukę. Ale jak to?! Testy na naukę?! Ano na naukę. Naukowcy sprawdzili na dwóch grupach studentów która metoda jest skuteczniejsza. Jedna dostała 2 sesje nauki po 15 minut, a druga tylko jedną 15-minutową sesję nauki i test. Okazało się, że grupa która napisała egzamin, dużo lepiej przyswoiła sobie wiedzę, niż ta która więcej się uczyła. Morał z tego taki, że lepiej rozwiązywać testy niż siedzieć z głową w książkach.
- Urozmaicenie zadań
Udowodniono, że rozwiązując cały czas zadania z podobnego zakresu, np. tylko pytania zamknięte z czasownikiem “to be”, nasz mózg “włącza autopilot”. To oznacza, że nasze skupienie na zadaniu jest tylko częściowe, tak jak i przyswajalność danego ćwiczenia. Sam to niejednokrotnie widziałem na swoich zajęciach. Warto mieć przygotowanych kilka zadań z różnych tematów, a jak jedno z nich idzie nam nadzwyczaj dobrze to przeskoczyć do innego. Gdy wrócicie do pierwszego zadania sami będziecie zaskoczeni tym jakie stało się trudne.
- Odstępy w nauce
Paradoksalnie, jedną z najważniejszych części uczenia się jest właśnie zapominanie. Po godzinnej sesji nauki np. czasowników nieregularnych warto zrobić sobie kilka dni przerwy, dać sobie zapomnieć i dopiero wtedy pouczyć się jeszcze raz, albo lepiej, zrobić sobie test. Dzięki temu tzw. ślad pamięciowy będzie dużo trwalszy, niż przy nauce na świeżo.
- Pisanie
Staraj się jak najwięcej pisać! Ok, tylko pisząc rozmawiania się nie nauczysz, ale często powtarzane: ‘Dużo rozmawiaj, to się nauczysz’, nie do końca jest prawdą. Skupienie się na dwóch czynnościach jednocześnie jest praktycznie niemożliwe dlatego też rozmawianie zazwyczaj idzie nam najgorzej. Musimy wtedy skupić się jednocześnie na tym co chcemy powiedzieć i na tym jak to powiedzieć. Zazwyczaj to pierwsze jest dla nas ważniejsze i zaczynamy mówić z błędami, a co gorsza, wyrabiamy sobie złe nawyki. Przy pisaniu jest odwrotnie; mamy czas żeby sprawdzić jakieś słówko, upewnić się, że zdanie jest napisane w odpowiednim czasie, oraz ewentualnie poprawić błędy, co bardzo korzystnie wpływa na naszą znajomość języka obcego.
- Skojarzenia
Kto z nas nie pamięta takich wyrażeń jak ‘uje się nie kreskuje’, albo ‘cholero nie dziel przez zero’? A kto pamięta jakie długości jest pierwotniak o nazwie pantofelek? No właśnie! Dzięki tworzeniu podobnych rymowanek można w łatwy sposób uczyć się gramatyki. Np. pytania w czasie Past Simple mają taką oto konstrukcję ->
Pytajnik + did + podmiot (rzeczownik) + orzeczenie (czasownik) + dopełnienie.
Where did your friends buy their shoes?
Poszła Danka Robić Ciastka jest z pewnością dużo łatwiejsze niż zapamiętanie:
Pytajnik + did + rzeczownik + czasownik
Na dzisiaj to tyle, pozdrawiam
Paweł Białkowski
